【預(yù)之學(xué)】教向新處 學(xué)向真處 研向深處——石家莊私立一中附小預(yù)科部優(yōu)質(zhì)課程展示

教展金秋季 齊聚滿堂芳

預(yù)科部優(yōu)質(zhì)課程展示

教無止境，“研”途有你。

揚(yáng)韶華之帆，展百舸風(fēng)采。

在小學(xué)部李校長的帶領(lǐng)下，附小預(yù)科部教學(xué)展播第二期——優(yōu)質(zhì)課程觀摩交流展示逐光而來。

自然之美·語文組

預(yù)科7班《風(fēng)藏在哪里》

風(fēng)藏在哪里？風(fēng)藏在沙沙搖動(dòng)的楓葉里。讓我們跟隨著孫麗蘋老師的《風(fēng)藏在哪里》走進(jìn)美麗的大自然，一起尋找風(fēng)的蹤跡吧！大自然中的風(fēng)無處不在，它吹動(dòng)了小草、吹拂著柳條、吹黃了麥浪、吹揚(yáng)著風(fēng)帆。通過唯美的視頻小朋友們找到了躲躲藏藏的風(fēng)，調(diào)皮的風(fēng)啊，有英勇也有溫柔。跟“藏”怎么認(rèn)識(shí)呢？拆解部件和巧編兒歌的趣味識(shí)字方法，讓小預(yù)娃們快速記住了這個(gè)看似復(fù)雜的生字。在朗讀中孫老師加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生讀好疑問語氣，一問一答，抑揚(yáng)頓挫的將一首優(yōu)美的兒歌慢慢展開。教學(xué)主線清晰，層層遞進(jìn)，由基礎(chǔ)延伸到仿編小詩句，充分激發(fā)了學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

預(yù)科10班《太陽》

勞動(dòng)英雄面孔紅，

天一亮來就出工。

從東到西忙不停，

直到傍晚才收工。

（打一事物）

這個(gè)謎語可沒有難倒10班的預(yù)娃們，馬上就答出謎底是“太陽”。猜謎語的形式成功吸引了同學(xué)們的注意力，孩子們?nèi)褙炞⒌刎Q起耳朵聽老師講神秘的太陽?！疤柺菆A圓的、是亮亮的、是大大的.....”。小預(yù)娃們爭先恐后地?fù)尨?，劉老師帶著孩子們的好奇分別從大海、平原、山村、森林，將太陽升起的樣子形象地展示出來，整堂課充滿童趣。語言生動(dòng)活潑，課程由淺及深、有講有練，讓學(xué)生在具體的練習(xí)中感受知識(shí)形成的過程。

探索之旅·數(shù)學(xué)組

預(yù)科8班《認(rèn)識(shí)6~10》

一二三四五，上山打老虎，老虎沒打到，抓到小松鼠。歡快的兒歌幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)了5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，那么5再加上1是幾呢？帶著這個(gè)問題，來聽聽李園園老師今天的數(shù)學(xué)課堂《認(rèn)識(shí)6~10》。李老師教態(tài)親切，授課過程環(huán)環(huán)緊扣，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的輸出都有精心的課程設(shè)計(jì)。在吃西瓜游戲中，結(jié)合語文成語知識(shí)，學(xué)科融合恰到好處。游戲化教學(xué)貼合幼小年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，使課程豐富有趣，同時(shí)也將本課重難點(diǎn)一一串聯(lián)起來，自然過渡，有條不紊。

預(yù)科4班《按規(guī)律排序》

玉竹班？到。

誰的兵？你的兵。

誰的團(tuán)？你的團(tuán)。

伴隨著鏗鏘有力的班級(jí)口號(hào)，牛文月老師的《按規(guī)律排序》呈現(xiàn)出不一樣的精彩，課程一開始預(yù)娃們就被黑板上一串神秘快閃數(shù)字523 523 523 523吸引了，為什么我們能快速記憶它呢？原來它是幾個(gè)為一組、按順序、依次重復(fù)的排列，這就是：規(guī)律。牛老師的課程導(dǎo)入讓聽課的孩子們眼前一亮，茅塞頓開。課件設(shè)計(jì)中也充分融合班級(jí)文化，活靈活現(xiàn)的吉祥物玉竹寶寶帶領(lǐng)著小預(yù)娃們勇敢探索規(guī)律的奧秘。動(dòng)聽好玩的《布谷鳥》手指操和小組合作擺一擺、說一說、劃一劃，結(jié)合生活中常見物品，放手讓學(xué)生們主動(dòng)探索規(guī)律排序，大大提高了他們的實(shí)踐能力。本堂課教學(xué)形式靈活多樣，各環(huán)節(jié)緊密相連，課程總結(jié)簡明扼要，將課堂知識(shí)自然地運(yùn)用到了實(shí)際的生活中去。

Stationery and Toys·英語組

預(yù)科3班《Toys》

-Good morning, everyone!

-Good morning, teacher!

伴隨著悅耳的清晨問候，李葉老師的英語課程《Toys》進(jìn)入了我們的視線。音樂律動(dòng)《Toy Song》叫醒了預(yù)娃們的小耳朵，大家跟著音樂輕輕哼唱。李老師以深受孩子喜愛的卡通人物串聯(lián)起今天的課堂。小羊們紛紛走進(jìn)玩具店為喜羊羊準(zhǔn)備生日禮物：ball、doll、robot。為幫助同學(xué)們鞏固識(shí)記單詞，李老師精心設(shè)計(jì)了抓娃娃、拆盲盒、找卡片等游戲加深孩子們對(duì)單詞的重復(fù)記憶，孩子們玩得不亦樂乎。在課程的最后升華情感價(jià)值觀中教導(dǎo)孩子們要懂得"share and love"。本堂課準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)用心，流程完整，寓教于樂。

預(yù)科6班《Stationery》

秋日的陽光照進(jìn)明亮的教室中，充滿朝氣的6班預(yù)娃們迎來了楊潔老師的活力英語課《Stationery》。Warm-up環(huán)節(jié)，楊老師準(zhǔn)備了與本課學(xué)習(xí)相關(guān)的卡通視頻《School Supplies Song》。接下來是Guess環(huán)節(jié)，孩子們對(duì)于猜一猜總是抱有無限的好奇和期待，他們明亮的小眼睛看著老師從書包里拿出文具：book、pencil、ruler,同學(xué)們通過拍卡片、找一找的形式帶動(dòng)大家大聲讀、主動(dòng)讀。接下來的黃金眼、打地鼠、海綿寶寶吹泡泡等有趣的單詞游戲幫助同學(xué)們將單詞牢牢記憶。楊老師課件制作新穎別致，游戲設(shè)計(jì)貫穿課堂，同學(xué)們既興奮又新奇，跟隨著老師的課堂引導(dǎo)，完美完成了今天的課程學(xué)習(xí)。

語 文

數(shù) 學(xué)

英 語

本次活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)展示自身教學(xué)特色的舞臺(tái)，課后授課教師和教研組內(nèi)成員進(jìn)行了集體評(píng)課。大家暢所欲言，取長補(bǔ)短，互相借鑒與學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)了教有所得、聽有所悟、學(xué)有所思。對(duì)于本次交流展示課，預(yù)科部劉主任和李主任給予了充分的肯定，在點(diǎn)評(píng)完各科教學(xué)后也勉勵(lì)大家在原有的教學(xué)成果上繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

學(xué)思并行，

翩然行舟。

匯聚集體智慧，

教之道以行遠(yuǎn)。