和小學(xué)有機(jī)結(jié)合的授課方式和管理,為孩子營(yíng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)孩子的興趣,建立孩子的自信心,在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中體會(huì)成就感,為孩子們輕容邁進(jìn)小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
以和小學(xué)銜接為切入點(diǎn),遵循不重復(fù)內(nèi)容,不提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程的原則,以激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣,提高兒童學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的,為小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)
場(chǎng)地寬闊教學(xué),活動(dòng)更開放。 兩教一保學(xué)習(xí),生活更適宜。 三餐一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),膳食更合理。 早上送來(lái)晚上接,工作孩子兩不誤。 每周一節(jié)體智能,身體棒棒不生病。 小學(xué)教師來(lái)上課,孩子學(xué)習(xí)頂呱呱。
以和小學(xué)銜接為切入點(diǎn),遵循不重復(fù)內(nèi)容,不提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程的原則,以激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣,提高兒童學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的,為小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)
場(chǎng)地寬闊教學(xué),活動(dòng)更開放。 兩教一保學(xué)習(xí),生活更適宜。 三餐一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),膳食更合理。 早上送來(lái)晚上接,工作孩子兩不誤。 每周一節(jié)體智能,身體棒棒不生病。 小學(xué)教師來(lái)上課,孩子學(xué)習(xí)頂呱呱。
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